配，成双成对指的什么生肖（配，成双成对代表的生肖）
自古以来，男女婚配都讲究门当户对，门不当户不对的婚姻，最终也很难架得住现实的考验打击。在门当户对的婚配里，大家都说老师嫁老师是“绝配”，但如果我们细心观察的话，会发现女老师和男教师配成对的基本上很少，很多女老师的择偶标准都是偏向公务员、“地主家”的儿子或者是医生。
那么，大家都知道为何很少有老师成双成对吗？表姐的真实经历，为我们带来了3点重要信息。在了解3点重要信息的时候，我们不妨简单感受一下表姐的婚姻轨迹：
表姐就是别人眼中的优秀孩子，毕业于名校大学后，就回到当地做起了高中教师，任职那年表姐正值26岁妙龄，也成了全学校里最年轻、最受欢迎的“师花”，美丽的教师怎能少得了追求者呢？暗送秋波的男教师一个又一个，甚至还有教师把家里面各路亲戚都争先恐后地介绍着。
表姐对这些为她操心“终身大事”的人，虽然有些无奈、烦躁，但面子上还是甜甜的微笑回馈。但表姐对那些暗送秋波的男教师却格外冷漠，以至于在那些男教师的眼里表姐成为了“冰山美人”。对于这一点，我曾经私底下问过表姐为什么对男教师冷漠，表姐淡淡地说：“没考虑过跟男老师结婚，不想给他们留下可能的希望”……
而表姐不考虑男教师作为佳偶对象的原因，主要和以下三点原因息息相关：
第一，男女教师悬殊比例教大
可能很多朋友都发现了，在所有的教师里男女比例严重失衡，尤其是中小学老师更为突出。像语文、英语这些学科女教师占比更多一些，男教师一般选择的都是数学科目，在学校男女比例严重失衡的时候，男教师本应该成为香饽饽的争宠对象，但教室行业并不吃“独宠”这点香。因为越是了解缺点就越多，男男女女的情愫需要距离感维护，一旦距离太近、缺点就会暴露得更多。
第二，男教师自身的高不成低不就
有很多男教师自认为资质高，所以在择偶的标准上要求也比较好，这就是典型的门当户对。如果男教师是大学老师、教授，那么他们就希望也找一个同等，或身份更高阶位的女教师，好的对方不拿正眼瞄、差的又瞧不上……
这种高不成低不就的择偶要求，常常让男教师难摆脱光棍一枚身份。有很多男教师还自认为资质高有自大倾向，试问哪一个女教师会和一位自大狂谈感情？在择偶方面，女士更倾向于懂得尊重的优雅人士，风度翩翩的彬彬有礼，自古以来就是女士的软肋。
第三，教师职业本身的偏见影响
对于教师这个行业绝大多数人都持有偏见，他们认为老师古板又缺乏幽默，时刻都是一种严厉又古板的表情，看上去给人超大的压抑感。一个家庭，如果整个气氛充满古板压抑的话，那么很难将婚姻维系至终。婚前谈的是感觉、舒心，婚后谈的是经营、宽容和尊重，如果在谈感情的时候就是板着一张脸，那么有哪个女士愿意把一辈子上交呢？
