被小学生挑错的课本改了:学生“挑错”是好事!
“小学生给课本挑错新教材真的改了”事件登上热搜。据悉，浙江临海四年级的小学生陈一逸是个十足的动物迷，去年2月，他在预习三年级下学期的语文书时，看到第二单元第七课《鹿角和鹿脚》（文章选自《伊索寓言》）课文讲述一头鹿遇到了一只狮子，陈一逸发现文中配图用的是梅花鹿，与内容实际不符合。“梅花鹿是不可能遇上狮子的，狮子主要分布在非洲与印度，梅花鹿是在俄罗斯、中国还有日本，没有任何交叉的地方。”得知了儿子的疑惑后，妈妈李女士先是肯定儿子善于观察的精神并鼓励他查资料找答案。被小学生挑错的课本改了!
对于出版社来说，学生“挑错”是好事，要给予鼓励与尊重，这样教材才能更加严谨与准确。
总之，虽然中小学课本已经被“千锤百炼”，但是并不一定就是完美无缺，仍然可能存在瑕疵与遗漏，所以小学生给课本挑错还是非常有必要的，而出版社也是喜闻乐见的。
之后，陈一逸搜索了很多信息，又在网上请教专业人员，最终认为文章里说的那头鹿有可能是印度的豚鹿。抱着试试看的心态，母子俩给出版社写了封信说明这一情况，没想到不久后他们就收到了出版社的回信，他说：“希望小朋友能多多发现问题保持一颗好奇的心。”被小学生挑错的课本改了!
